中小學學校教導主任競聘演講稿5篇

| 郭家

清末,開始建立新學校時,規定中等學校在校長之下設教務、舍務與事務三部,管理人員稱學監和舍監。后又改為教務主任、訓育主任、事務主任。此后為了實行教導合一,改為教導主任。下面給大家分享一些關于中小學學校教導主任競聘演講稿5篇,供大家參考。

中小學學校教導主任競聘演講稿(1)

尊敬的各位領導、各位老師:

下午好

先作自我介紹,我叫__,__年出生,??飘厴I。__年參加教育工作,在__小學任教。 今天,我競聘的第一個崗位是教導主任,第二崗位是副教導主任。__多年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件:

1、 有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

從教__多年來,我有較強的事業心和責任感,愛崗敬業,默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發,干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設法、準確、及時完成工作任務,在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學管理工作,從沒向學校提出要什么額外報酬。

但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優秀教師、優秀教育工作者,在此,我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業知識。

自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,不斷加強學習.__參加全國成人高考,__年獲得了大學??茖W歷。

3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在__多年的工作經歷中,我任教過中高年級數學、思品等學科,擔任過班主任,任教導主任時,負責的工作很多,曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力,十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系,并做好預案處理措施。做好學科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文,指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。

能有這些成績,與我求真務實的工作作風是分不開的,當我接到一項新的工作時,我總是親力親為地做,親身體會這項工作的過程,然后才指導有關老師協助做好這項工作,否則,光說不做,發號施令,只會指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導主任工作以來,我積累了豐富的工作經驗,煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔的工作沒有出差錯,常受到上級有關部門贊揚,單位領導省心,教職工放心。在學生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功,我將繼續發揚我的長處,協助校長搞好教導處工作,認真履行崗位職責,繼續細化教學過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識,成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想:教學是學校的中心工作,課堂是實施素質教育的主陣地,學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生,一切為了學生發展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處,一是要繼續執行教學規范,規范教學內容、規范教學時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學時間,保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求,使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就,學校檢查有依據、評價有標準,保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

中小學學校教導主任競聘演講稿(2)

各位同仁:

大家好!

我競聘的崗位是中心小學教導主任,我這次參加競聘的優越條件有以下幾點:

第一,我干過。

在過去幾年里,我擔任過完小主任工作,負責完小的日常工作,也包括德育工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務重,但在學校校長、書記的帶領下、在其他干部的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,應該說干得還不錯。

第二,我能干。

為更好完成這項工作,我結合自身實際,真正做到了:在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重,親切大方。

第三、有氛圍。

在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團結協作,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,定期向校長、書記匯報工作,聽取意見,廣泛的深入到教師當中去,努力凝聚人心,激活動力,聚集力量。

第四:有思路。

重點工作:繼承和發揚“孔孟”文化,推廣“三感恩”教育,創新活動形式。

工作抓手:班主任隊伍出特色,年級段文化見實效。

總的來說,做好本職工作就是我對學校、對領導、對同事們最好的承諾。在今后的工作中,我一定會繼續努力,做得更好!

中小學學校教導主任競聘演講稿(3)

尊敬的各位領導,各位評委,各位老師:

大家上午好!

首先,感謝領導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是__x小學教導主任這一崗位。

具備條件:我自參加工作以來擔任過x年班主任,x年教務副主任,x年教導副主任,主抓過數學、語文、綜合學科教研工作及科研科技等工作,不僅取得了一些可喜的成績,也積累了一定的教育教學管理經驗,我本人也多次獲市區競賽、評比一、二等獎,先后被評為區、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結配合意識、甘于奉獻意識與實際工作緊密結合,創造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。

工作設想:

1.加強教學常規管理。全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。

2.進一步促進教師轉變觀念,了解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況,加強對新教材的教學研討活動。

3.抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,爭創學習型教師和學習型學校。

4.安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,二是安全工作超前思維意識,;三是安全無小事意識。

5.嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。

6.組織教師認真學___小學十二五規劃,并落實到實際工作中。

如果我能競聘上這一崗位,在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責,盡自己的最大努力,為渤小的教育事業再上新臺階獻出自己的力量。

謝謝!

中小學學校教導主任競聘演講稿(4)

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

__年,被縣教委任命為__中學教導處副主任至今。在__中學的__年中,我曾擔任過縣級教研課題的研究,參加了縣上的教學大比武,并均能獲獎,曾先后x次送教下鄉,一次參加縣教體局組織的新課改巡回調演,x次參加了縣教體局組織的教學檢查。以上簡短而又實在的經歷,積累了我開展工作的初步經驗,促使我在教學上、班主任工作及學校的管理方面不斷學習、加強研究,從而使自己的理論水平、業務知識、管理能力基本上能適應新的教育教學形勢的需要。

三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在__年的工作經歷中,從事數學課的教學、擔任班主任、教研組長、年級組長、教導處副主任等職務,養成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務實、敢于率先的作風,喚起了我干好工作、為學校負責的強烈愿望。但更多的是學校對我的關心和培養,更多的是在位的各位對我的工作的支持,自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學校教師團結協作精神的發揚。在擔任管理職務以來,我常想起過去的工作,??释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現,我反思過學校的各種變遷,也越來越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學校所想,這種責任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經驗,教人奮進,催我創新,以更好地為教育服務、為校長服務、為教師和學生服務。

各位評委、領導和老師,工作的實踐與探索是經驗,也是一個人發展的基礎,但它只能說明過去,未來的工作更需要一種態度、一種責任、一種精神、一種品行和作風,假如我能競聘,我將不負重望、不辱使命、不失街亭,發揚想干事、能干事、干成事的敬業精神,從以下四方面做好工作:

第一、明確職責,樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識

校長是學校的核心,校長的辦學、治校思想是學校的靈魂,中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作,在態度上積極主動,率先務實,勤政敬業,敢于創新;在方法策略上團結協作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責,最大限度地發揮好職能作用,凡事不能使校長親自躬親,使校長在具體工作的開展上,處在應管和不應管之間,擺正自己的位置,當好學校管理的配角。

第二,依靠教師,落實以研促教、以學促教的思想

社會的發展對教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識教今天的學生,服務于學生的明天,傳統的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任,積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動,在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務的前提下,把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責,有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動,促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變,在新型師生關系、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習,發展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究,真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

謝謝大家!

中小學學校教導主任競聘演講稿(5)

各位領導、評委老師:

大家好!

首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。我和__小學可以說有著難解的緣份。我小學六年的校園生活就是在__小學渡過的。__年師范畢業后,我又非常幸運地回到母校任教。從此,教育成了我生命中的一部分,在這寶貴的x年中,我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目,當過多年的班主任,備課組長、年段長。在學習和工作中,我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨,百折不撓的奮斗歷程,深受鼓舞,我早就暗暗下定決心,為母校教育教學盡己所能。有一份熱發一份光。

今天,我參加教導主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:

一是我有吃苦耐勞,愛崗敬業的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情,踏踏實實,兢兢業業,努力把工作做得最好。

二是有虛心好學,開拓進取的意識。從教以來,經常向同事虛心求教,拜師學藝,并積極參加各類與教育教學有關的培訓學習,順利通過小教大專自專,普通話測試、信息技術考試等,不斷提高自身素質,樹立現代教育理念。我接受新鮮事物快,勇于實踐,敢于開拓創新。

三是具有一定的教育教學研究水平。從教十年,我潛心探索教育教學理論,并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經驗,查找失敗的原因。在反思的.基礎上,善于從新的角度去思考問題,創造性地運用已知信息,提煉出更具有更新價值的精華,使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市、區、學校教學比武獲獎,被評為校教學能手、區學科帶頭人、區優秀教師、區優秀共青團等。

四是具有一定的工作能力。

教導主任工作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力,是無法完成學校工作任務的。憑借我多年班主任、備課組長,年段長的基層工作管理經驗,以及我年輕的優勢,一定能發揮教導主任的作用。

假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,以提高學校教育教學質量為目標,從管理,服務兩方面入手,在教導主任的工作崗位上認真落實以下五個意識,進一步推動我校教育教學工作的發展。

一、 要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識

在貫徹落實中,以基礎教育課程改革為契機,探索和健全學校教學管理的各項制度,積極開展課改理念下的教育教學工作,建立符合素質教育要求的新體系。

二、要有促進教師專業成長的意識

在實際工作中,扎實開展校本培訓工作,充分發揮骨干教師的專業引領作用,轉變教師的教育觀念,為教師搭建舞臺,創設機會,加快教師專業成長。

三、要有指揮協調意識

教導主任必須具有和行政、教學、思想、后勤等方面協調工作的能力。第一,在教學管理的思想上協調。教學管理包含著教學思想管理,教學業務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理,首先就要抓好教育思想管理,以此來統帥、帶動和促進其他方面。第二,在決策指揮中協調。尤其對學校教研組、年段各備課組做好協調工作,充分發揮他們的職能,調動他們的積極性,既分工又協作,密切配合,以確保學校決策的執行,達到預期目的。第三,在監督檢查中的協調。做到身體力行,深入第一線,掌握第一手資料,以取得領導教學工作的主動權。第四,在評價獎勵中協調。對教師工作進行分階段、分層次、分角度的公正評價,合理獎懲,營造競爭氛圍。

四、要有教學工作的責任意識

教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的,可以說是事無巨細,樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業、樂業、奉獻的精神,不計較工作時間和個人得失。

五、要有教育科研意識

抓好教學研究,從科研求質量,以科研帶動學科建設,注重學科的整合,以科研帶動校本課程建設,形成具有我校特色的課程結構體系,以科研帶動教師隊伍建設,教研相長,促進名師隊伍建設。

“愛崗敬業、踏實奉獻”,我將以此為座右銘,始終保持工作的激情,無論遇到什么困難,都堅持原則,充分發揮每個人的積極性和熱情,用人所長,發揮群體智慧,共同做好工作。

能為培養我的母校出力,實現自己的教育理想,是一件很幸運的事,我希望并相信能擁有這個機會。我的演講完了,謝謝大家!



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