愛崗敬業演講稿作文1200字5篇

| 郭家

敬業首先要對工作充滿熱情,這是敬業前提。羅賓斯說,我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。下面給大家分享一些關于愛崗敬業演講稿作文1200字5篇,供大家參考。

愛崗敬業演講稿作文1200字(1)

尊敬的領導,同事們:

大家好:

“責任”一詞現代漢語詞典是這樣詮釋的:一是指分內應該做的事,二是指對分內該做而未做好的事該承擔的過失。細細想來,一個人要百分百地做好一件事,或者說要百分百地做好分內的每一件事,以及對所做事的結果有百分百的承擔勇氣,的確不是一件容易的事。

行為科學的研究認為:人的行為是由動機決定的,動機是由需要產生的。換句話說,一個員工如果心里喜愛自己所干的工作,那么,他對這份工作就能做到持續的、百分百地投入;反之,他不喜歡自己所干的工作,雖有企業強大的環境壓力令他在工作中不敢掉以輕心,但他不會百分百地投入,一旦外因減弱或消失,他對工作的投入也就隨之減弱乃至消失。

如此說來,只有愛崗敬業,才能讓我們的工作責任百分百。那么,怎樣才能做到愛崗敬業呢?

首先,在認識上狠下功夫。行為科學最重要的理論之一,美國心里學家克雷頓·奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個層次需要論”均認為,所有需要的實現都必須建立在工作的基礎上。因此,如果我們不愛崗敬業,不盡職盡責好好工作,走到哪里,所有需要實現都會化作泡影。

第二,放棄“自我價值觀”,克服消極行為。消極行為是指員工公開或私下反抗企業意愿的行為。這種行為好比污水,即使只有一杯,把它倒進一桶酒里,得到的是一桶污水,而不是一桶酒。所以,不遏制消極行為,愛崗敬業就會成為一句空話。

第三,放棄“打工”思想,秉承“合作”理念。 “合作”意味著雙贏,意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動權利方面獲得了保護、在心理方面獲得了平衡,因而其參與意識更加自覺和強烈。事實上,持“合作”觀念工作,員工的“愛崗敬業”行為通常會表現得細心而主動,他們也通常常會把工作的過程當作一種享受而去快樂地完成。

第四,管理者須積極營造“愛崗敬業”的濃厚氛圍,讓員工感到“愛崗”光榮,“敬業”崇高。通常情況下,員工的愛崗敬業行為容易被侵害和毒化。這是因為破壞總比建設易,學好總比學壞難。因此,管理者要善于發現、培養、倡導、及時鼓勵、堅決支持那些為企業和組織所需要的“愛崗敬業”行為,對企業和組織不需要的消極行為予以抵制、懲罰或引導。這樣,“愛崗敬業”風尚的形成并持續,不是沒可能,而是必將會實現。

綜上,為了實現自我的價值,為了我們共同的目標,我們的工作責任一定要百分百。

愛崗敬業演講稿作文1200字(2)

尊敬的領導,同事們:

愛崗敬業四個字,說起來不容易,做起來更難。

崗,即工作崗位,我相信崗位的設置不是隨意根據人的喜愛來定的。人更多的是一種偶然的機會來從事某項工作。人的情感呢,多半屬于日久生情,只有極少數的是一見鐘情。所以對于這偶然而來的工作崗位,一見鐘情的極少,那么如何才能做到愛崗呢,更多走日久生情這一條路。首先是適應,有句名言“人如果不能改變環境,那么就請改變自己”。只有首先適應了工作,才有了和平共處的基礎。

有了基礎,接下來就是盡心投入工作中,從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅,鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅持下去,再到得心應手,最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態。

好的心態會促使自己對工作求善求美。這樣,也就有了創新的源動力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復的工作中解放出來,使自身的各方面素養邁向一個全心的高度?不斷地挑戰自我,不斷實現自我?我想,這才識愛崗的宗旨所在。也只有這樣,平凡的崗位才會變得不平凡起來。當然更只有這樣,才稱得上愛崗,不然只是停留在適應階段。

愛崗更多展現的是一種精神理念、心態境界。而敬業相對于愛崗則側重于實際行動。把工作做好,做出成績,這才是敬業的實質。

以下,結合自身情況談一下“愛崗敬業”??偟膩碚f,本人適應能力還行。

20__年初入信息辦,不斷涌現的電腦新知識,極大地刺激了我的興趣,為愛崗做好了鋪墊;而做事認真的習慣為敬業打下了基礎。那時腦子中有很多的問號,處事的方法也處于初級階段,沒有資格談什么愛崗敬業,只是一心努力去學,簡單的工作先認真去做。這也是當時的心態。

隨著時間的增長,經歷的事情越多,處理的事情越多,積累的經驗越多,一些簡單重復的事情也算得上應手拉。但工作是不斷變化,不斷加多地,那么會的工作就不僅停在求成上,更側重求快,騰出更多的時間處理新工作。

也就是愛崗敬業的第二階段,求快求成階段。這接近我的現狀,很多精力花費在處理重復的事情上。書記曾教導說:在機關工作,每天一來,首先要思考今天該做什么。我似乎現在違背了教導,每天一來就先機械地處理日常事物,然后是處理前一天或前段時間出現的、從各方面反饋過來的事情。再就是不時處理些突發事情。很多東西都沒法去想??傮w感覺是時間不夠用,有點累,很充實。

自身的工作責任感與對第三方承諾的遵守,使我有點應接不暇。談不上愛崗敬業,只能說由最初的認真去做到現在的盡力將事情做成做多,也算是一種轉變,可能還稱不得有進步。

下階段,我打算多多思考,努力改善工作方法,提高辦事效率,進一步達到有做成做多到做多做成的轉變。不能光靠時間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區別,自我認為:做成做多是在能做成事情的基礎上慢慢求多;做多做成呢,則是在做很多事情的同時,最求它的成功率。也許大家認為沒什么區別,但既然是我做演講嘛,請跟著我的思路走。

達到這一階段后,才有了低那創新的味道,也才開始慢慢邁入愛崗敬業的真諦。自身的成就感,自身的業績,才才開始展露出一絲棱角。

愛崗敬業演講稿作文1200字(3)

尊敬的領導,同事們:

大家好:

一個人只要不甘于平庸,就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章,在自我的崗位舞臺上實現自我的人生價值。立足本職工作,做到愛崗敬業是一種承諾,是一種義務,是一種態度,更是一種精神。僅有珍惜崗位,才能愛崗敬業。工作崗位是我們展示自我價值的天地,是人生旅途拼搏進取的支點,是實現人生價值的基本舞臺。既然選擇了這個崗位,我們就要有較強的敬業精神,

無論什么崗位只是分工的不一樣,都是為公司做貢獻,做好本職工作是對每位職工最起碼的要求。要做到愛崗敬業,就要熟練掌握本職崗位業務技能,不斷學習業務知識和管理知識。我作為電子商務部的一員,就要不斷熟悉互聯網,電子商務等行業,能較好的掌握互聯網,電子商務平臺技術發展趨勢,動態。努力掌握最新軟件操作技巧。如DreamweaverCS6,AdobePhotoshopCS6,美圖秀秀,光影魔術手等相關軟件。提高自我的綜合素質,把自我鍛煉成勝任這個崗位的復合人才,用自我的聰明才智,干出更多的工作業績,體現一個人的人生價值。

敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自我的工作,勤勤懇懇、兢兢業業、忠于職守、盡職盡責。崗位就意味著職責,僅有對崗位工作敬業,才會全力以赴,才會自發自動、高標準、高質量的完成工作。其次要精業。僅有精業,工作才有底氣,事業才有生氣,工作才會出成績。成功沒有捷徑,輝煌的背后是鮮為人知的努力。我們必須勤于學習,邊干邊學,工作才能精益求精,才能創先爭優。

我以為不論是一個管理者,還是普通的職員,首先要明白自我的本職工作,熱愛本職、端正工作態度,在工作崗位上尋找樂趣,從而體現自我的生命價值。我們任何一個人,一旦步入社會走上了自我的工作崗位,做好自我的本職工作就成了我們工作生涯中一個永恒的主題。無論你從事何種職業;無論你是何等職位;無論你的收入高低都是如此。

做到干一行愛一行,要熱愛自我所從事的職業崗位。才能創亮點、出業績,這是干事創業的先決條件。而做好本職工作是一個人最基本的職業道德,也是對工作的一個最起碼的標準。工作中應當具有飽滿的工作熱情;具有認真負責的工作態度;具有勇于奉獻的工作精神和樂于創新的工作意識。

敬業是基礎,樂業是前提,勤業是根本,僅有把自我的工作做到位,盡到自我的工作職責,才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。做好本職工作,就要從現實做起,從自我做起;勇于主動承擔工作職責,不知難而退,盡心盡責。

愛崗敬業演講稿作文1200字(4)

尊敬的領導,同事們:

為人師表,廉潔從教,愛崗敬業,是教師職業道德中一個顯著特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風范。

一、以身作則,為人師表

以身作則,為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率,《韓詩外傳》中提出“智如泉源,行為能夠表儀,人師也”,師者,人之模范也,教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響,所以在思想上、行動上,用純潔的品行去感染學生,用完美的心靈去塑造學生。

第一,思想品德上,遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀,用高尚的情操與品德應對學生,承接正確的世界觀、人生觀,培養學生成為一個遵紀守法的人。第二,在語言禮貌方面,用純潔、禮貌、健康的語言,不夾雜地方土語,用語要文雅、優秀,語調要和諧、悅耳,使學生聽后能產生愉快感,樂于理解教師的教誨,切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。

此刻有些教師在批評學生時,用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。因而對學生產生一種逆反心理。受到挫折之后,不善于言語的學生積壓在心中,久而久之,就構成對教師的反感、厭惡,從而厭學、逃學,給德育工作帶來極大的傷痕,甚至會直接帶來更為嚴重的后果;其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅,入木三分,見解獨到深切,令人耳目一新,這樣才會具有感召力,才能讓學生把完美的思想與知識帶進心田。同時,語言要熱情、誠懇,富于激勵性,溢于言表,才能充分顯示生命力,才能與學生的心產生共鳴。

第三,儀表大方,端莊樸素。教師的儀表應有美感,衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色,充分顯示了教師對生活的熱愛,精神飽滿,誠實樸素的生活習慣,從而給學生以美的熏陶,相反,教師衣著不整,不僅僅傷斯文,有失風雅,還會對學生留下生活懶散,精神頹廢之

感,同時,教師的儀表還具有時代感,教師是人類禮貌的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時代氣息,不能過于保守和落后于時代的發展,當然也不能追求時髦,標新立異,總之,使學生認為充滿生機和活力,覺得精神振奮,神采奕奕就行。第四,教態穩重,表情豐富,親切,顯示出一種文化修養,教師高雅自如、利落灑脫的教態,有助于強化教學效果,端莊穩重,又利于學生聽課情緒,減輕學習壓力,切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”,以免給人放蕩不羈的感覺。

荀子講過“尊嚴而憚蚵以為師;耆艾而言,能夠為師;涌說而不陵不犯,能夠為師;知微而論,能夠為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象,作為后人的為師者,履行前人足跡,傳道授業解惑也

二、愛崗敬業,盡職盡責

教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去?!蓖衅鹨豢|真誠,用一顆對事業執著的心,忠于黨的教育事業,無私奉獻,愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和職責感。

第一,愛崗敬業,盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學任務,培養合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業,這對社會禮貌提高發展起一個推動作用,所以,教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發展的程度。

第二,愛崗敬業,盡職盡責,它關注著教師的教育事業心,正確的教書育人,以及確立工作嚴謹的工作態度,愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業成功的保證,教師的職業注定安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,僅有默默無聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹是教師的需要,是道德職責感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。

三、求真務實,開拓創新

求真務實,是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神,是黨的思想路線的核心資料,所以,作為教師求真務實,腳踏實地,扎根教育基地,誠實苦干,以“內強素質、外樹形象”為工作中心,營造一個精致的育人環境,錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實,是一身的修養,因為它是一種品格,一種境界,一種追求。僅有立足教育事業,才會滿腔熱情地去務實,以誠待人,忠實處世,克服私欲,才會正確處理教書與育人的關系。第一,正確處理求真務實的關系,才能開拓進取。

在現實中,許多教師,存在與這相背的現象,只追求享受不思進取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚;工件飄浮,好大喜功,心態浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只明白貪圖享受、奢侈浪費,不求真,不務實,更談不上開拓創新。第二,銳意進取,勇于創新,對知識精益求精,不斷進取,深入教學第一線,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節奏,在求真務實中開拓進取。

江書記講過,“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”。學校的出路在發展,學校的期望在發展,教師的忠誠從教,教育本事也在發展,僅有在發展中求生存,提升教育教學實力,才是一個學校一個教育基地的發展根本所在。

愛崗敬業演講稿作文1200字(5)

尊敬的領導,同事們:

大家好:

樂于奉獻;注重自身本事的培養,加強學習,提高業務本事,提高自身綜合素質;工作中細致認真,盡心盡責,出現問題及時發現,并為工作獻計獻策,勇于實現工作中的創新;結合自我崗位的特點,樹立自我正確的事業觀、價值觀,規范自我的行為。我們既然選擇了這項工作,就當義不容辭、滿腔熱情地對待它,專心專意做好它。

思想決定行動,正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足提高的取勝之匙。任何地方、任何時候,我們都要樹立工作為個人的思想,工作是施展自我才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變本事,決斷力,適應力,以及我們的協調本事都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作,工作不僅僅能賺到薪水,同時,艱難的事務能鍛煉我們的意志,新的任務能拓展我們的才能,與同事的合作能培養我們的人格,與他人的交流能訓練我們的品性。

要善溝通、重協作。僅有團結才有力量,僅有團結才會出戰斗力,工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合,才能使工作健康良性發展。在同事間要以溝通促進友誼,以諒解促進團結,珍惜緣分,增進了解,相互補臺,奮發進取。電子商務部是一個團隊,每個成員都有自我的專業和熟悉的領域,遇到問題,僅有做到團隊協作,相互扶持,成員之間相互交流,共同迎難而上,就沒有解決不了的問題。

要學會管理壓力并科學釋放壓力。一個人無論多么喜歡自我的工作,工作多多少少都會給他帶來些壓力。應對壓力,應當學會管理壓力并科學釋放壓力,減輕對工作的恐懼感,心境簡便才容易重燃活力?,F實生活中我們每人都應弄清楚自我是誰、在哪里、該干什么.工作中平時難免要受點氣、受些委屈,這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些,說到底是要有度量。在你的崗位上,有多大的胸懷,就有多大的事業。

企業在不斷的發展,我們應當多學習多掌握新知識新技能,把本職工作作為干好事業的平臺,以強烈的事業心和職責感為企業的建設貢獻青春才智。愛崗是我們的職責,敬業是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。讓我們充滿活力和期望,把青春年華奉獻給我們的公司,在最平凡的崗位,閃出最耀眼的光!

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